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《瓶花》布贴画

时间:2017-3-22 15:43:14 访问人数:
摘要:第二讲 《瓶 花》 教学目标:情感:培养学生热爱生活美化生活的情操,在受到美的熏陶的同时潜移默化地提高审美能力。认知:认识花瓶与花的造型形态,运用遮挡关系的规律,了解布贴绘画的方法。操作:用布贴的方法...

第二讲 《瓶 花》 教学目标:

情感:培养学生热爱生活美化生活的情操,在受到美的熏陶的同时潜移默化地提高审美能力。

认知:认识花瓶与花的造型形态,运用遮挡关系的规律,了解布贴绘画的方法。

操作:用布贴的方法表现一组瓶花。

创新:能根据布的色彩,花纹联想它适合做成什么花。 重难点:

1、能剪出各种花、叶及花瓶的造型。 2、遮挡关系的处理。 3、色彩的深浅反搭配。 解决方法:

1、 示范。剪出各种花、叶、瓶,贴粘时强调色彩搭配和遮挡关系。 2、欣赏。加大信息量多看范画及相关图片资料。

教材分析:本课主要采用布贴的形式表现瓶花。在基本的造型要求基础上又加大了难度,在学生学习过程中,应当注意加强对学生动手能力的培养。

教具:CAI课件、废布、剪刀、双面胶、硬纸等。 学具:废布、剪刀、双面胶、水彩笔等。 教学过程: 一、组织教学 二、导入

指着讲台上的瓶花提问:

〈“这是一瓶插花,我们过去总是用彩笔在百纸上表现,那除了这种方法我们还知道那些方法能表现它?”〉

(素描、水粉、中国画、剪纸、布贴?)〔看课件“瓶花画库”〕 〈“今天我们着重来学习布贴的表现方法”〉 三、新课

〈“我们欣赏一下民间艺人做的布贴瓶花”〉 欣赏“布贴瓶花范画”(课件) 讨论这些范画的精到之处。

提问〈“你们喜欢哪一幅”“它们在遮挡关系的运用上,在色彩的搭配上有什么讲究?”〉

学生回答。 四、教师示范

〈“我们一起研究一下制作的步骤”〉 1、〈“让我们先回忆一下自己见过的瓶花”〉

欣赏课件。“瓶花图库”

2、〈“做瓶花我们得先做个花瓶”〉看“花瓶图库”(课件) 示范。(剪花瓶贴上)

3、〈“接着要做下面的东西,是树叶。”〉看“花、叶图库”(课件) 示范

4、〈“然后是花”〉看“花叶图库”(课件) 示范

5、〈“再看哪里要装饰”〉完成。 五、学生做

六人一组合作,教师巡视。(发五角星)

第三讲 布贴动物(一) 教学目的 :

通过剪制布贴动物画,锻炼学生手指的灵活性和裁剪的技能,使学生创造性地利用碎布制作美丽的布贴画。 作业要求:

动物的形象要简练,特征要夸张,画面的色彩要鲜明;拼贴时必须条理有序,保持画面整洁。 课前准备:

1、动员学生课前收集各种碎布,并准备好制作布贴画的必要用物:剪刀、画纸、复写纸、底板(贴画用的以厚画纸或纸板为宜)、浆糊或胶水等。 2、 多备动物图片,以走兽为主,飞禽也可备些特征明显的。 3、教师制作范画:画出(或油印)动物图样,供学生制作时参考。 教学过程:

一、让学生观赏课文中的布贴画;看懂课文中的各段文字。 二、 教学时对课文中的学生作品,要作简要而又生动的介绍。

 

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